自動(dòng)插件機(jī)企業(yè)培訓(xùn)框架
自動(dòng)插件機(jī)行業(yè)建立合理的企業(yè)培訓(xùn)框架，有助于企業(yè)更快更好更強(qiáng)的發(fā)展。如何建立合理可靠的的企業(yè)培訓(xùn)框架呢？
（一）召集律師團(tuán)隊(duì)與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層及相關(guān)工作人員交流，并對(duì)企業(yè)作法律層面的盡職調(diào)查，總結(jié)并分析企業(yè)常見(jiàn)的法律問(wèn)題和現(xiàn)存的法律風(fēng)險(xiǎn)，并形成專業(yè)的分析報(bào)告或法律意見(jiàn)書提供企業(yè)參考；
（二）結(jié)合盡職調(diào)查報(bào)告或法律意見(jiàn)書，制定專業(yè)的培訓(xùn)方案，并把企業(yè)亟待解決的法律問(wèn)題作為培訓(xùn)課程的重點(diǎn)并前置安排，以使企業(yè)能夠更高效、更實(shí)質(zhì)化的理解并消化知識(shí)內(nèi)容，并能最大化的應(yīng)用到工作和實(shí)踐當(dāng)中；
（三）培訓(xùn)與練習(xí)相結(jié)合，以院校式階段評(píng)測(cè)教學(xué)模式為主導(dǎo)，分階段的提高教學(xué)難度，使工作人員階梯式深入學(xué)習(xí)法律邏輯與知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中開(kāi)設(shè)模擬法庭、知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽等實(shí)踐課程，以使工作人員真正融入到法律學(xué)習(xí)的環(huán)境之中；
（四）培訓(xùn)課程配合團(tuán)隊(duì)式討論與學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中有效分析每個(gè)學(xué)員的知識(shí)掌握程度和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)能力，以為企業(yè)提拔和分配管理人員提供法律層面的助力，以使企業(yè)能夠任人為賢；
（五）階段式培訓(xùn)中配合階段式評(píng)測(cè)，具體的安排以筆試評(píng)測(cè)和面試評(píng)測(cè)（結(jié)合企業(yè)安排），全方位評(píng)測(cè)出員工法律知識(shí)的學(xué)習(xí)成果，并一對(duì)一的形成評(píng)測(cè)分析報(bào)告提供給企業(yè)和員工；以使企業(yè)和員工自身能夠全方位了解自身法律學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處和不足之處，以為員工后期有的放矢的提高；
（六）培訓(xùn)結(jié)束前，律師團(tuán)隊(duì)可結(jié)合每個(gè)員工的評(píng)測(cè)報(bào)告、企業(yè)盡職調(diào)查報(bào)告、行業(yè)層次和相關(guān)法律問(wèn)題形成專業(yè)的企業(yè)法律分析與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告，供企業(yè)日常管理參考決策所用。
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責(zé)編：化鯨
